Tendências na visão de líderes educacionais

Quais são os desafios do Ensino da Matemática ?

Conforme a última edição do Pisa, 70% dos estudantes brasileiros ficaram abaixo do nível de aprendizagem considerado adequado em matemática. A Prova Brasil 2015 registrou que a proporção de alunos da rede pública de ensino com aprendizado adequado na competência de resolução de problemas é de 39% até o 5º ano e de 14% até o 9º ano do Ensino Fundamental. Temos ainda um longo caminho a percorrer. O Movimento Todos pela Educação aponta que precisamos chegar a 70% até 2022. Fonte: Estadão

RELATÓRIO Novos Rumos da Matemática

A Matemática hoje é um desafio para escolas, gestores e comunidades. Só quem vive e conhece a realidade é que sabe como ela impacta o dia a dia das instituições. Mas, quais caminhos devem ser traçados para começarmos a transformar este cenário? Como elevar os índices de aprendizagem dos alunos? O que o gestor acredita que deva mudar para alcançarmos novos resultados?

A pesquisa realizada em 2018 considerou todos esses questionamentos e os dados gerais da pesquisa já estão disponíveis.

Para conhecer as tendências nas escolas na visão dos seus líderes, baixe o relatório completo!

Resultados dos estudos

O relatório completo pode ser acessado aqui.

Conheça o programa

Uma pesquisa do Núcleo de Design da UFPR (Universidade Federal do Paraná) em parceria com os Embaixadores da Inovação.